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Autor

Ruth Pilar Castillo Gualda

Profesora e investigadora en/de Universidad Camilo José Cela

¿Quién es?

Doctora en Psicología, (mención de calidad Europea), por la Universidad de Málaga y Licenciada en Psicología, por la Universidad de Granada. Experta en inteligencia emocional y desarrollo infanto-juvenil.

Profesora universitaria acreditada por la ANECA. Cuenta con dos sexenios de investigación evaluados positivamente por CNEAI-ANECA.

Actualmente, es Directora de Diseño Académico, Vicerrectorado de Planificación de la Universidad Camilo José Cela y Profesora del Dpto. de Psicología de la Facultad de Salud y de la Facultad de Educación de la misma universidad. Consultora Senior y responsable de la formación en español del método de educación RULER desarrollado en el Yale Center for Emotional Intelligence.

Su formación de postgrado la realizó en centros referentes a nivel internacional: el Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga y el Yale Center for Emotional Intelligence de la Universidad de Yale. Posteriormente, obtuvo un contrato de Investigación postdoctoral Juan de la Cierva (MINECO- FPDI 2013-16661) en el Dpto. de Psicología Biológica y de la Salud de la Universidad Autónoma de Madrid.

  • 2005. Licenciada en Psicología, Universidad de Granada.
  • 2010. Doctorado y Diploma de Estudios Avanzados en Inteligencia Emocional. Facultad de Psicología, Universidad de Málaga.
  • 2011. Postgraduate Research Associate. Health, Emotion and Behavior Laboratory, Yale University.
  • 2012. Formadora certificada Método RULER. Yale Center for Emotional Intelligence.
  • 2012. Doctora en Psicología. Tesis: Efectividad de la Educación emocional en estudiantes y docentes. Facultad de Psicología, Universidad de Málaga.
  • 2015-2017. Formación postdoctoral en el Dpto. de Psicología Biológica y de la Salud. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid.
  • 2016. Terapia Cognitiva basada en Mindfulness. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid.

Contenidos en los que ha colaborado con Adictalia

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